2025年12月19日金曜日

自動車工場の見学をしました

 5年生は自動車工場の見学に行きました。車の製造の仕方など見学して,学びを深めることができました。受け入れてくださった工場の皆様ありがとうございました。


5年生は習字の学習も行っていました。友達の作品を見て良さを見つけていました。

2年生は給食センターの先生から丈夫な骨や歯を作るための食べ物について教えてもらいました。
6年生は英語の授業で,小学校生活で思い出に残ったことについて英語でやりとりをしていました。
4年生は帯分数の足し算,引き算の仕方を真剣に考えていました。










2025年12月18日木曜日

2学期の学習のまとめをしていました

 2学期も残すところ4日となりました。教室を見ると学習のまとめを行っていました。

 1年生は算数の学習をしていました。ブロックを使って計算の仕方をとても上手に説明していました。説明の仕方から成長を感じました。

3年生も算数をしていました。紙コップを使って紙に円をかき,そこから円の中心や半径の長さを測っていました。コンパスが今日先生から渡されたということを教えてくれました。
図書室では本を借りている子供たちがいました。読書に対する興味が旺盛でとても良いことと思います。
6年生は社会で戦争がもたらしたことについての学習(第二次世界大戦)を映像を見ながら行っていました。
5年生は三角形の面積を求める学習をしていました。形を工夫すると平行四辺形になることなどの意見を交換しながら考える力を高めていました。















2025年12月17日水曜日

租税教育を行いました

 利府町の税務課の皆さんをお迎えして租税教育を実施しました。税金の使い道をスライドを使って説明していただいたりグループで税金の使い方を考えたりしました。こらからの生活を考える上でも大切な学習となりました。

1年生は色紙を使って図工をしていました。楽しく活動する姿が見られました。

3年生は理科を行っていました。今日の課題は,「体積が同じでも物によって重さは違うのか」でした。日常生活から,ソースは水よりも重かった感じがする等多くの意見が出されていました。
2年生は算数かけ算九九の学習をしていました。下の図のような(ドット図)形のドットの数をかけ算の式にすると,どのような式になるか友達と相談しながら学習に取り組んでいました。














2025年12月16日火曜日

ボッチャを行いました

ボッチャは年齢,性別,障がいの有無にかかわらず,すべての人が一緒に競い合えるスポーツです。今日は町のスポーツ推進委員の方の指導の下,3年生が競技に参加しました。

6年生はスチレン版画の続きを行っていました。インクの混ぜ具合を工夫したりしながら,工夫した作品を仕上げていました。
4年生も版画を行っていました。4年生は彫刻刀を使った版画を行います。今日は下絵を描いていました。できあがりが楽しみです。









 




2025年12月15日月曜日

TBC東北放送の見学をしました

元気の良い声で「あいさつ運動」をしていました。登校してくる子供たちからも元気な声が聞こえてきました。


 5年生がTBC東北放送の見学をしました。東北放送内の施設を見せていただきました。当日はTBCラジオの生放送に出させてもらいました。貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

4年生は書き初めの練習をしました。4年生の課題は「力走」です。今日は習字の先生(ボランティアで行っていただいています)をお迎えして学習に取り組みました。上手に書くためのポイントを分かりやすく教えていただきました。
2年生は漢字の復習をしていました。2学期あとわずかです。今まで習った漢字,しっかり覚えてほしいと思います。
1年生は鍵盤ハーモニカを使って曲の演奏をしていました。練習の成果が現れ,だんだんクラス全体の演奏がととのってきていました。この調子で頑張ってほしいと思います。








2025年12月12日金曜日

標準学力調査を行いました

朝から雪となり,校庭にも雪が積もりました。子供たちは 元気に外遊びをしました。

4年から6年生まで利府町標準学力調査を行いました。本年度の学習の達成度を調査します。真剣に取り組んでいました。

3年生は習字の学習をしていました。お手本を見て練習していまいました。
2年生は外国語の授業を行っていました。アメリカのクリスマスについて学習していました。日本のクリスマスとの違いを楽しみながら学習していました。









2025年12月11日木曜日

示温インクを使った実験

 4年生が示温インクを使った実験を行っていました。金属のあたたまり方が色の変化で分かります。子供たちは初めに予想をし,どのような変化があるのか実験の結果を真剣に観察(モニターに映し出されています)していました。

6年生はスチレン版画(スチレンボード版材として使い、彫刻刀なしでも制作できる版画技法)を行っていました。きれいな作品を刷り上げていました。
2年生は図工「あなでつながる2つの世界」を行っていました。画用紙の表裏に絵を描き,そこに出入り口をつけて2つの世界を表現する活動です。創造力豊かな作品ができあがりました。
3年生は健康によい1日の生活について,養護教諭が指導していました。