6年生を送る会に向けて

 来週，６年生を送る会が実施されます。教室を見ると，会に向けて熱心に練習しているクラスがありました。3年生は，ダンスの映像を見ていました。どのような出し物になるか楽しみです。

5年生は合唱と呼びかけの練習をしていました。頑張っています。

2年生は書写の学習をしていました。手本を見てしっかりと書いてほしいと思います。

4年生はサッカーを行っていました。元気いっぱいに運動することができています。

情報モラルカルタ大会を行いました

 業間に情報モラルカルタ大会を行いました。クラス代表で１～6年生が競技を行います。読み札は写真のような札が用意されています。

競技に参加する児童は学級代表として真剣に参加していました。全員が見ることができるように放送員がiPadを使いミートで全クラスに競技を生中継していました。

カルタ大会の中継を見ています。↑

6年生は卒業記念品のオルゴールを作成していました。

1年生は様々な形の色板を使って，教科書と同じように形を作る学習をしていました（算数）。図形の構成要素に自然に気付いていくための学習です。

2年生の算数は倍の学習です。基にする数の何倍となるか割り算を使って求めていました。比例の概念は今後も大事になってくるので，しっかりと身に付けてほしい学習内容です。

新しい電子黒板が導入されました

 今日から新しい電子黒板を使用開始です。いつもと大きさが違うモニターを早速子供たちが見つけていました。画面が大きくなり、タッチ機能が付き使いやすくなりました。日々の授業で効果的な使用方法を探っていきたいと思います。1年生は図工の学習で使用していました。

3年生は昔と今の乗り物や街の違いについて学習していました。昔の乗り物「人力車」等の学習をしていました。

6年生は5年生対象に発表する世界の国のことについてお互いのスライドについてアドバイスをおくっていました。

明日は本校で行われている情報モラルカルタ大会が行われます。各クラス代表者が出場です。楽しみです。

昔の道具の見学に行きました

 3年生が町の生涯学習センターに行きました。今日はそこに展示されている昔の道具の見学です。初めて見る物も多く，真剣に見学をしていました。センターでは洗濯板を使って洗濯の体験もしました。昔の道具を使うことで新しい発見ができたことと思います。

5年生はミシン（最新）を使ってティッシュカバーを制作していました。丁寧にミシンを使い，縫っていました。

地域の方への感謝の会を行いました

 日頃お世話になっている学習ボランティアの方々や地域の方に感謝の気持ちを伝える「感謝の会」を行いました。今回は4年生が進行等を行いました。緊張した様子も見られましたが，自分の役割に責任を持ち，最後までしっかりとやりとげていました。

4年生が作成した感謝のメダルを一人一人にお渡ししました。

スクールガードリーダー，シルバーライフ菅谷台，はらぺこあおむしの会の皆様からお話をしていただきました。

会の最後は感謝の歌「ありがとうの花」を全校児童が歌いました。

今後も引き続き本校児童のためにご指導よろしくお願いします。

授業参観・懇談会がありました

 本年度最後の授業参観・懇談会がありました。今年1年で大きく成長した子供たちの様子を見ることができたと思います。今後もご家庭の協力をお願います。授業の１コマです。１年生は，一年間継続してきたリトミックや旋律づくりなどに取り組んできた成果の発表をしました。

２年生は「自分の成長したところ」についての発表を行いました。発表の仕方も上手で，ここでも成長が見られました。

３年生は「みんなが住みよい暮らしにするには」をテーマとして，グループ毎の発表を行いました。４年生は学年委員の方を中心として，保護者の皆さんから子供たちへのお祝いの会を行いました。

５年生は総合的な学習の時間で調べた「世界遺産について知ろう・学ぼう」について発表を行いました。

６年生は総合的な学習の時間で行った「世界を知ろう，学ぼう」の個人発表会を行いました。

コサージュをつくりました

 6年生は親子行事でコサージュをつくりました。講師の先生の話を真剣に聞いて親子で作成に取り組んでいました。このコサージュは，卒業式で使用するそうです。

1年生は動物の家族の気持ちについて考える道徳の授業を行っていました。動物の親，子供の立場にって気持ちの違いを考えていました。

2年生は前回の体育の続を行っていました。バランスエリア等のコーナーをつくって，意欲的に運動をしていました。

4年生は英語の学習です。「家を出発します」等の日常動作を表す表現方法を学んでいました。

3年生は倍の学習です。「鉛筆の長さは１５㎝です。机の長さは鉛筆の4倍です。机の長さは何㎝ですか。」という課題を数直線図を用いて立式していました。

5年生はコンパス等を用いて多角形を作成していました。真剣に学習に取り組む姿が見られました。